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    探秘图书馆、当图书管理员、体验雕版印刷……

    来看看“图书馆第一课”有多精彩

    2019/01/31 来源:南湖晚报 作者:黄 烨 通 讯 员 孙云倩 薛 路

      根据图片找到图书馆的各部门、当一名小小图书管理员、亲手体验雕版印刷……昨天上午,《走进图书馆综合实践活动课程》首发式在市图书馆总馆举行,来自嘉兴市行知小学的学生代表、家长代表和教师代表一起参加了活动。首发式结束后,同学?#20146;?#36827;图书馆,参加了不同主题的实践活动。

      各年级配置不同的活动

      “欢迎大家来到嘉兴市图书馆古籍阅览室。”行知小学六年级的同学们一来到图书馆三楼的古籍阅览室,就受到了古籍专家、市图书馆副研究馆员沈秋燕的欢迎。

      沈秋燕通过各种古籍为同学们讲解了中国传统图书装帧文化,通过《光绪嘉兴府志》为同学们讲解嘉兴城市发展,通过民国的《赵氏家?#20303;?#21521;同学们普及家谱文化。同学们围在沈秋燕的身边认真聆听。最后,同学们还亲身体验了雕版印刷和活字印刷。

      “今天了解了文字和古籍装帧的演变过程,我知道了古人在甲骨、竹简上刻?#20013;?#23383;,知道了书籍装帧有卷轴装、旋风装、龙鳞装等,这些都是课本上没有的知识。”行知小学六年级的金宇恒忍不住赞叹,“古人真是太有智慧了。”

      当天,行知小学各年级都有学生代表参与了活动。市图书馆副馆长许大文介绍:“我们这个课程分为六个年级,每个年级都有一个主题:一年级是‘走进图书馆’;二年级是‘图书馆借书记’;三年级是‘小小图书管理员’;四年级是‘一本书的旅?#23567;?#20116;年级是‘走进数字图书馆’;六年级是‘探秘古籍地方文化’。让学生有内容、有目的、有实践地学习,可以让他们更加真切地了解图书馆、利用图书馆,让图书馆成为他们学习的第二课堂。”

      走进图书馆爱上阅读

      早在2016年,市图书馆就和行知小学探索“馆校合作”。图书馆编写了《小学生阅读参?#32423;?#26412;》,制作了阅读地图,以礼包的形式发放给学生;馆员走进学校开展图书馆教育,介绍图书馆的各种服务。至今,市图书馆总馆和乡镇分馆已经走进了20所小学,开展了300多场活动,吸引了2.6万名学生和1500多名教育工作者、家长参与。2017年,“馆校合作”正式命名为“图书馆第一课?#20445;?#23507;意把图书馆打造成学生终身学习的课堂。

      “以前大家对图书馆的认识比较单一,其实我们有很多资源。”许大文告诉记者,虽然解决了图书馆进学校的问题,但学生对图书馆的各项服务内容还缺少真正体验式的了解。这时,行知小学的校长沈佳敏向市图书馆提了一个建议,以研究性课程的形式,把图书馆的资源和服务内容,与小学生的年龄特点相结合,编写走进图书馆的综合实践课程。

      2018年7月,市图书馆各部门工作人员与行知小学各年段教师开始了课程设计,历经半年多实践、反复修改10余次后,《走进图书馆综合实践活动课程》最终定稿。“我们希望学生能走进图书馆,爱上图书馆,爱上阅读。”沈佳敏校长说。

      ?#33322;?#20197;后,活动会正式向全市学生推出,学生?#22270;?#38271;可以通过“文化有约”进行团队预?#36857;?#28982;后前往嘉兴市图书馆参与活动。

    标签:编辑:徐卉

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